Recorriendo el mundo con aplicaciones digitales

Como se menciona en el artículo La tecnología móvil en la práctica educativa, existe una constante necesidad de integrar elementos didácticos digitales en el salón de clases, pues los estudiantes están familiarizados con el uso de la tecnología en su vida cotidiana.

El tema acerca de la historia siempre ha sido un poco difícil de manejar o plantear a los estudiantes, ya que en muchas ocasiones no logran comprender lo valioso de conocer los antecedentes de las diversas culturas o hechos que acontecieron en el pasado y la manera en que se siguen viendo reflejados en la actualidad. En relación a esto podemos mencionar que la Historia, como muchas otras áreas del conocimiento, no se ha quedado atrás y ha evolucionado en el ámbito de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Ahora podemos visitar un museo y encontrar marcadores en alguna pintura, escultura u objeto, que con solo escanear la imagen nos cuenta su procedencia y cómo llego a ese museo, ya no es preciso leer una cédula o pedir que alguna persona nos dé una visita guiada para conocer a profundidad el sentido del lugar. También es cierto que no se necesita viajar a un determinado lugar para recorrer el sitio, existen recorridos virtuales a importantes sitios arqueológicos, museos y lugares históricos en los que a través de una aplicación se consigue hacer el recorrido. Igualmente de manera lúdica se aprende historia, usando aplicaciones como Stopmotion para realizar una animación de un tema explícito.

En este sentido, se mencionan algunas aplicaciones con las cuales se pueden descubrir lugares del mundo, aprender un poco de historia en casa, o realizar alguna actividad en el salón de clases. Muchas de estas aplicaciones son juegos que ayudan a ampliar nuestro conocimiento.

Enseguida te comparto algunas de ellas para enseñar las asignaturas de Historia y Geografía jugando, que puedes encontrar en el blog TIC para innovar.